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經典拓展項目--荊棘取水
上傳時間:2012-03-06 10:03:39
1.項目概述:荊棘取水,這是一個團隊挑戰項目,感受團隊中每一個學員的特殊價值, 不同情況下優勢和弱勢是相對的,若合理利用,他們之間可相互轉換
2.人數時間:14人左右,90分鐘
3.場地器材:相對開闊的小場地,25米長的保護繩2根,15米長的一根尼龍繩,礦泉 水瓶的上半截,手套3雙備用
4.學習目的:感受特殊情景下完成任務的分工與合作方式 了解團隊特殊人才對完成任務的影響和重要作用 培養全體學員各盡所能,共同努力完成任務的能力
5.布課過程:這個項目叫荊棘取水,挑戰我們團隊協作的能力 在直徑5米左右的荊棘叢中有一杯水,需要40分鐘僅使用2根繩完整取水 活動中任何人和物體不得觸及“荊棘”地帶,否則會受到處罰,人觸則變 盲人,物觸則變啞人 活動中注意安全,將硬物取下,過程中出現危險動作或教練叫停時停止
6.安全監控:檢查場地是否有尖銳物體,確保保護繩的使用安全 要求學員把身上所有硬質物品放在旁邊安全的地方 學員在編織繩網時可以要求適當檢查其牢固性 學員拉繩時不要將繩纏在手上,如有學員無法堅持應立即停止 不允許學員將水喝下去,不可觸及杯中的水,女學員取水要扎長發
7.項目控制:評估學員的挑戰能力并適當設置荊棘范圍 準備好眼罩等備用物品 活動開始后違規行為要嚴格監督,以提高學員對規則的要求認知 學員在結繩網時要讓更多人參與 如果討論時間過長而不采取行動可以適當提醒 活動中不斷提醒不要踏入荊棘區,注意拉繩的用力變化 除非學員將水杯碰翻或濺出,否則拓展教師不要輕易進入“荊棘區”內 如果完成速度過快可以在出現失誤時給取水學員蒙上眼罩和要求換人嘗試
8.回顧總結:對學員完成任務的情況用一兩句話進行點評 鼓勵每一個學員談談自己的感受,并對發表的意見給予肯定 起初面對時第一感覺是什么?是否產生了輕視任務的心理? 選擇取水學員我們的評價指標是怎樣確定的?優勢和弱勢的相對性 引導學員對討論、決策、執行的各個環節進行分析,結合實際分享 細節決定成敗 團隊分工方法效果進行點評,關鍵人、關鍵方案的產生進行鼓勵性的點評
9.重點細節:活動人數不超過12人或取水人員體重較大時,可適當縮小“荊棘區” 活動回顧中理念相對簡單,主要進行常規分析即可
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